從小到大，我們都教導小朋友要誠實，然後有一日，你竟然發現他們學會講大話……那應該怎樣辦？不理他？拆穿他？還是打到他不敢再講？
加拿大McGill大學兒童發展心理學家Victoria Talwar，曾經設計了一個名為「偷看遊戲」的實驗，嘗試了解小朋友講大話的行為。Dr. Talwar認為，小朋友學會講大話，其實是智力發展上的里程碑。能夠認清真相，然後想像出一個不存在的假象，再去說服其他人相信這假象，需要一定的認知能力和溝通能力。
不過那並不代表我們要放棄教導小朋友明白誠實的重要性，Dr. Talwar的實驗也可以給父母更多啟示。
參考資料
Talwar, V., & Lee, K. (2002). Development of lying to conceal a transgression: Children’s control of expressive behaviour during verbal deception. International Journal of Behavioral Development, 26(5), 436-444.
Lee, K., Talwar, V., McCarthy, A., Ross, I., Evans, A., & Arruda, C. (2014). Can Classic Moral Stories Promote Honesty in Children? Psychological Science, 25(8), 1630.
Talwar, Victoria, & Lee, Kang. (2011). A Punitive Environment Fosters Children's Dishonesty: A Natural Experiment. Child Development, 82(6), 1751-1758.
Bronson, P., & Merryman, A. (2009). NurtureShock : New thinking about children (1st ed.). New York: Twelve.
